摘要
低年级的写话是整个作文教学的起步阶段，抓好小学低年级学生说话和写话的训练，是提高学生作文能力的基础环节。低年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”这对低年级学生来说，是一个难点。写话训练要紧扣发展语言和思维中心，要从写一句话到写几句话再到写一段话，实行导思路、导兴趣，阅读、观察、写话三者有机结合。我在几年教学摸索中，认为写话教学首先要培养学生的兴趣和自信心；其次是重视阅读、观察、积累；再次就是加强指导与训练。
