高师音乐教育与终身教育断想

文章从终身教育的基本观念出发 ,针对高师音乐教育的具体实践 ,着眼理论与实际措施操作的连接 ,通过对“学习状态”、“个人体验”、“系统知识”、“资料积累”、“广泛交流”等问题的归纳分析 ,从不同角度阐述了如何“教学生学会学习”的问题。