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改革职业高中计算机基础课程的教学模式
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摘要
职业高中的计算机教育有别于小学、普高及大学。在我们的教育过程中,应该针对其特殊性,制定更符合职业教育特点的教学计划。对职业高中的学生进行计算机教育时,应该是”基础+特长”、”理论+实践”的教学模式,鼓励学生发挥自己,找准目标并努力实现自己的目标,成为社会用人单位需求的人才。
作者
郭畅
机构地区
沈阳现代制造服务学校工艺美术系
出处
《商情》
2013年第2期255-255,共1页
关键词
计算机基础课程
职业高中
教学内容
教学方法
评价机
制
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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