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中职音乐课程体验式教学模式探析
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1
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摘要
中职音乐课程作为职业课程体系的一个部分,在学生素养培育中的地位越来越突现。但目前很多中职音乐课程的教学效果不明显,教学思路与方法陈旧,为充分发挥音乐课程在学生职业素质培养中的应有作用,探索适合现代职业教育所需的创新性教学方法已势在必行,本文就中职音乐课程的教学现状,结合课程特征,创新性地提出了音乐课程体验式教学模式的相关内容与实施途径。
作者
高丽莉
机构地区
宁波经贸学校
出处
《商情》
2013年第2期270-270,4,共2页
关键词
音乐课程
体验式教学
实施途径
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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