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论小学语文合作化教学中的分组策略
被引量:
2
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摘要
实现高效有序的合作化教学,首先就要对全班同学进行合理的分组。经过科学合理的分组,各小组成员更加便于交流合作学习,也便于形成公平的竞争平台。
作者
郑文明
机构地区
山东省济宁市任城区李营街道栗乡小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第1期47-47,共1页
关键词
小学语文
合作化教学
分组策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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