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略论小学语文活力课堂的构建被引量：3

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摘要活泼好动是少年儿童的天性。如果我们在小学教学活动中,善于激发和利用好学生的"爱动"的天性,变"被动"为"主动"。这样,师生在身心欢悦的情境下完成教学任务,其效果就会好得多。

作者王丽莉

机构地区黑龙江省大庆市富强学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第1期57-57,共1页

关键词小学语文情境创设课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2013年第1期

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