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浅谈新课程下小学数学作业设置与评价

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摘要 数学作业是学生掌握知识、巩固知识、形成技能的必不可少的环节,是发展学生能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯和心理品质的重要方法。设计具有鲜明层次性的数学作业,应采取多元化的评价方式。
作者 任伟
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第1期86-86,共1页
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