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英语高效课堂——目标定位,学生成为真正的学习主体

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摘要 当前高效课堂盛行整个教育系统,普及中小学各科教学,英语教学中的高效课堂更是实用热门。主要是因为英语作为一门语言教学,把听、说、读、写的活动者——学生充分调动了起来,让学生由被动呆板地接受语言输入者变成主动地、机灵地敢讲、能听、爱说、会写的活用者。所以英语高效课堂从根本上助长了学生英语学习能力,让学生成为真正的学习主体。
作者 连素英
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第1期96-96,共1页
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参考文献1

  • 1苏霍姆林斯基.给教师的建议[M]北京:教育科学出版社.

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