新课改进程中提高初中生的几何素养之我见

随着教学教育改革的深入,加强素质教育,提高学生素养,越来越得到人们的重视,这也是走进新课程的当务之急。初中数学,特别是初中几何,一直是薄弱环节,原因在于几何教学主要不是对数与式进行运算,而是运用几何语言、作图语言、符号语言等进行演绎推理,所以提高几何素养,显得更加重要。本文从五个方面对如何提高初中生的几何素养做了阐述。