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职校生学习积极性低的成因分析及改善对策
被引量:
2
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摘要
中职生因为是初中阶段学习的失败者,进入职业学校后,学习积极性仍然不高,许多人在学习方面不太适应,进而影响到他们的生活、人际交往各方面。因此,找出他们学习积极性不高的原因,有针对性地改变其状况,让他们更好地完成这一阶段的学业,是中职教育迫切而重要的任务。
作者
彭署芳
机构地区
四川省德阳市孝泉师范学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第7期149-150,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
积极期望
中职教育
学业成就归因
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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