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浅谈小学数学课堂有效合作教学策略
被引量:
31
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摘要
合作学习是现代数学教育的精髓,它作为一种新的课堂教学模式,已经被用于课堂教学之中。在论述当前小学数学课堂合作学习的现状的基础之上,从精心选择合作学习素材;做好合作小组的分配;建立必要的评价体系等三个方面,提出了小学数学课堂有效的合作教学策略。
作者
董世云
机构地区
河北省秦皇岛市海港区海阳小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第7期208-209,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
合作学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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