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艺术通识教育体系在工科院校中的发展状况
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摘要
作为高校通识教育内容中重要组成部分的艺术通识教育,在培养理工科学生的审美情趣和创新能力、健全专业技术人才的自主人格、引领个性健康发展过程中,起到了重要推动作用。本文探讨了国内工科院校中的艺术通识教育教学中所存在的问题,并提出了具体的解决对策。
作者
刘辉
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2013年第1期26-27,共2页
Art Research
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目
项目名称:工科院校艺术通识教育体系发展状况研究
项目编号:12512279
关键词
艺术
通识教育
全人教育
审美
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
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