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艺术通识教育体系在工科院校中的发展状况

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摘要 作为高校通识教育内容中重要组成部分的艺术通识教育,在培养理工科学生的审美情趣和创新能力、健全专业技术人才的自主人格、引领个性健康发展过程中,起到了重要推动作用。本文探讨了国内工科院校中的艺术通识教育教学中所存在的问题,并提出了具体的解决对策。
作者 刘辉
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2013年第1期26-27,共2页 Art Research
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学项目 项目名称:工科院校艺术通识教育体系发展状况研究 项目编号:12512279
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