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美术教育对青少年创造性思维能力的培养
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1
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摘要
美术教育是教师引导学生发展的过程,是培养青少年创造性思维能力的有效途径,是唤醒兴趣,鼓舞精神的一剂良方。艺术教育的目的是人格的圆满、和谐的发展。用艺术的教养来培养人的智慧,去捕捉看得见或看不见的和谐。
作者
王萍
机构地区
哈尔滨师范大学美术学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2013年第1期88-89,共2页
Art Research
关键词
美术教育
创造性
创新
家庭教育
观念文化
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
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