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开展中职学校教育评估,促进教学管理的科学规范

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摘要 本文针对中职学校教学管理主要存在的问题,指出教学管理在中职教育评估指标体系占有重要的体位,同时提出建立科学与规范的教学管理模式的建议。
作者 古建泉
出处 《广东教育(职教)》 2013年第1期9-10,共2页
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