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开展中职学校教育评估,促进教学管理的科学规范
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摘要
本文针对中职学校教学管理主要存在的问题,指出教学管理在中职教育评估指标体系占有重要的体位,同时提出建立科学与规范的教学管理模式的建议。
作者
古建泉
机构地区
广州市番禺区职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第1期9-10,共2页
关键词
中职
教育评估
建议
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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