“引产入教、工学结合”人才培养模式的改革与实践——顺德区胡宝星职业技术学校模具人才培养模式创新案例

本文以顺德区胡宝星职业技术学校模具人才培养模式基于零距离就业的模具制造技术专业人才培养目标，通过改革与实践构建“引产入教、工学结合”的人才培养模式，实现“岗位人”“职业人”和“社会人”的综合职业能力的培养，实现学校育人与企业用人的零对接。