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让中职生的作文焕发出个性光彩
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摘要
中职作文教学正处于学生不愿写、讨通过丰富中职生的写作素材,积累个性语言,彩。教师无从教、师生两端无序、低效的困境。本文探表现“真我”风采。
作者
黄瑞红
机构地区
梅州市职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第1期65-66,共2页
关键词
中职生
作文教学
个性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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