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刍议“跳一跳，摘果子”教学法
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摘要
本文从“跳一跳，摘果子”这个教学概念拓展开来，结合中职英语教学的实际案例，从诸多方面探讨如何使“跳一跳，摘果子”教学法能更有效地提高学生的英语学习水平。
作者
钟惠萍
机构地区
东莞市经济贸易学校
出处
《广东教育（职教）》
2013年第1期69-70,共2页
关键词
中职
英语
“跳一跳
摘果子”教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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