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《高等数学》教学过程的几点思考
被引量：
1
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摘要
本文根据实际教学经验,从学生学习兴趣培养、知识结构调整以及知识深度拓展等方面提出了六种高等数学的教学模式,以利于提高这门基础学科的教学。
作者
朱笑荣
机构地区
泰山学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第2期170-171,共2页
China Adult Education
关键词
高等数学
教学模式
课堂教学
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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