乘着网络上学去

“网络教育在未来3年内对社会生活发生的影响,将像电子商务对商业世界的影响一样巨大”,这是世界最大的网络通信设备生产商思科CEO(首席执行官)钱伯斯的一番预测。 互联网的出现,再一次使我们面对从工业革命时代以来最具震撼性的变革,这种变革已经很快地引发了一场教育革命,因为网络近乎是天然的教育传播手段,同时又具有个性化、互动性的功能。借助于网络的特性,远程教育将可以使因材施教、个性学习、知识更新、交互学习等教学手段发挥到极致。 中国的远程教育 中国的远程教学可以从20世纪70年代的电视大学说起。电视大学及自学考试制度的推行,使中国的远程高等教育发生了一次质的飞跃。然而真正意义上的远程教学应该以网络教学为定义。 1994年,在国家教委的主持下,“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”由清华大学等10所高校开始共同承建,这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。随后,教育部圈定了清华大学。