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对高中数学教学中“提出问题”的探析

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摘要新课标的实施对中学数学教学方法也提出了新的要求。文章对“提出问题”这一极为普遍的教学方法进行了探析，论述了教师“提出问题”的目的、原则，并进一步阐述了教师如何培养学生的“提出问题”的能力．

作者陈加朴

机构地区安徽省金寨县第一中学

出处《中学数学教学》 2013年第1期31-33,共3页

关键词高中中学数学 “提出问题”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2013年第1期

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