摘要
21世纪初，我国开始了新一轮基础教育历史课程改革。2003年颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》），是历史课程改革的主要成果之一，“确立了新的课程体系，构建了新的内容标准，提出了新的评价要求，反映了新的课程理念”。其倡导的新理念已经得到广大教师的认同。但作为高中历史教学的纲领性文件，仍存在需要进一步修改和完善的地方。
出处
《中学历史教学参考》
2013年第1期14-17,共4页
Teaching Reference of Middle School History
基金
本文为教育部委托项目“普通高中学科课程标准实施现状调研”的前期理论研究成果.
