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整合课程资源 优化教学策略——以“国际关系的决定性因素:国家利益”为例
被引量:
2
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摘要
1.巧妙运用生活化媒体资源,激发学生的学习兴趣 课堂教学中,教师要善于以学生为主体、以生活为主题、以生活逻辑为线索整合教学资源,使教学内容贴近实际、贴近生活、贴近学生,增强教学的亲和力和感染力,提高思想政治教育的针对性和实效性。
作者
张家如
机构地区
浙江省慈溪中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2013年第1期87-87,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教学策略
决定性因素
课程资源
国家利益
国际关系
整合
以学生为主体
优化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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