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讲授法在新课程教学中的应用与思考——以《自由落体运动》教学设计为例

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摘要随着新课程的深入和发展，讲授法面对更多的是批判和否定，探究式教学成为新课程教学的一个重要方式．探究式教学旨在改变以教师、课堂和书本为中心，确立以学生为的主体，促进学生创新意识和实践能力的发展．

作者李友安

机构地区江西省南昌市教研室

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第1期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词新课程教学《自由落体运动》讲授法教学设计学生创新意识探究式教学应用实践能力

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第1期

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