摘要
为深化落实“服务教育、保障教育、促进教育”的职能,充分发挥教育装备工作在推进教育公平、提高教育质量上的重要作用,浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心(以下简称“中心”)直面现实需求,积极进行从重配备到重应用管理的职能转型,启动了以宁波市数字化校园建设为龙头的8项精品工程:“数字化校园建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”、“小学科技校园工程”、“书香校园工程”、“教学仪器质量监管工程”、“高中新课改装备工程”、“教育资源建设工程”、“教育装备服务保障工程”。
出处
《中小学实验与装备》
2013年第1期1-4,共4页
Experiment and Equipment for Primary School