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专业化语文:中职语文教学新范式

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摘要 专业化语文是对当前中职语文教学范式转变的新探索。在本质上,它是为学习主体生命发展所需的语文素养和职业发展所需的专业素养服务的语文。它的基本理论渊源是马克思主义的共性与个性理论、杜威的"从做中学"理论以及陶行知的"教学做合一"理论,其在课程、教材上具有"基础型+专业化"双版式特色,在教法和学法上具有专业化、多样化特征。
作者 刘增爱
机构地区 江苏省泗洪中等专业学校
出处 《职业教育研究》 2013年第2期52-54,共3页 Vocational Education Research
关键词 专业化语文 中职 语文教学 新范式
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献6

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二级参考文献4

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  • 3[美]杜威著 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990..
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共引文献2

职业教育研究
2013年 第2期

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