摘要
本文筛选了24种影响大学生自主学习的因素及6种教学方法,以在校大学生为调查对象,进行了问卷调查,并运用SPSS统计软件对调查数据进行了统计分析。结果表明,影响大学生自主学习的因素主要包括学生的内在学习动机、学习策略教学、社会性和物质性资源、教师及学生的素质等四个方面;任务教学法与项目教学法有利于培养学生的自主学习能力。
出处
《职业教育研究》
2013年第2期142-143,共2页
Vocational Education Research
基金
2011年江苏省高等教育教改立项研究课题<"产学研用"合作培养创新人才的研究与实践--以服装设计专业为例>(课题编号:2011JSJG366)
江苏省现代教育技术研究2011年度课题<基于现代教育技术的自主学习研究>(课题编号:19202)
