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关于电类高职学生知识能力评价的探讨

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摘要 高等职业教育知识能力评价是检验学生能力的重要环节,是促进学生能力提升的重要驱动因素。现行的知识能力评价体系,大都以学科教学为基础,没有突出高职教学以职业能力培养为导向的特点。本文对电类高职学生知识能力综合评价体系进行了探讨。
出处 《职业教育研究》 2013年第2期149-151,共3页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1柴敬镛;王照清.维修电工(高级)[M]北京:中国劳动社会保障出版社,2003.
  • 2赵国良.维修电工(技师、高级技师)[M]北京:中国劳动社会保障出版社,2007.
  • 3丁宏亮;王建林.维修电工(高级)/职业技能鉴定考试指南[M]杭州:浙江科学技术出版社,2009.

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