同被引文献14
-
1管艳,李小兵.音乐与美术审美的通质同构[J].中国科教创新导刊,2007(22):216-217. 被引量:1
-
2霍焱.试论美术与音乐的融通性[J].三门峡职业技术学院学报,2003,2(3):22-24. 被引量:1
-
3梁承谋,张永卫,郑锦纹.音乐欣赏过程中三至十岁儿童的情绪判断与想象发展[J].心理学报,1994,26(4):385-392. 被引量:5
-
4刘世华.试论吴冠中抽象绘画中的音乐感[J].音乐探索,2005(4):51-56. 被引量:4
-
5谢红,王晶.加快平民教育进程 进一步提高全民素质——谈农村中小学音乐教学改革[J].中国音乐,2006(3):146-148. 被引量:11
-
6陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京师范大学出版社,2007.
-
7姚以让.声与色的交响[M]中央音乐学院出版社,2006.
-
8中华人民共和国教育部.义务教育音乐课程标准[M].北京师范大学出版社,2011.
-
9义务教育小学音乐教科书(二年级下册)[M].人民音乐出版社,2013.
-
10孙来法.音乐与绘画审美的通感效应[J].文艺研究,2008(4):150-151. 被引量:5
二级引证文献7
-
1李绶青.美术欣赏过程中音乐元素的表现[J].艺海,2013(5):193-194.
-
2吴文治.设计与艺术的美感互通[J].常州工学院学报(社会科学版),2015,33(1):53-60. 被引量:2
-
3冯彤彤,周友良,尹诗睿.视听通感在小学音乐欣赏课中的运用[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2016,36(4):119-122. 被引量:7
-
4舒国庆.浅谈音画教学在农村小学音乐课堂中的作用[J].时代教育,2018,0(6):196-196.
-
5李柔佳.黑与灰之间的温柔——论惠斯勒《画家的母亲》中的绘画理念[J].美与时代(美术学刊)(中),2020(12):76-77.
-
6张潇予.视听通感在小学音乐欣赏课中的应用[J].新课程(综合版),2018(8):76-76. 被引量:1
-
7郑春林.创设以“听”导“学”的艺术体验课堂——提高学生欣赏音乐能力的目标策略[J].文理导航,2019,0(5):98-98.
-
1周艳.在社会发展中应运而生的技术美学——谈谈技术美学的几个基本要素[J].武汉交通科技大学学报(社会科学版),2000,13(2):79-80. 被引量:1
-
2于珑馨.莫辞更坐弹一曲 为君翻作琵琶行——由肖邦《g小调叙事曲》与史诗《康德拉·华仑洛德》的内涵呼应浅析音乐作品与文学作品的美学联系[J].音乐时空,2012,0(A07):79-80.
-
3涂径.浅析美术学与美术之关系[J].明日风尚,2016,0(10):108-108. 被引量:3
-
4刘凤林.简论中国书画融会贯通的美学关系[J].美术大观,2012(3):47-47.
-
5尤阳.画中有乐,乐中有画——简论音乐与绘画的关系[J].考试周刊,2014,0(101):19-20.
-
6阎霞.出诗入画的艺术[J].大舞台,2007(1).
-
7时茜.论先秦“诗”与“乐”的美学关系[J].芒种,2015(5):111-112.
-
8周芳.论先秦“诗”与“乐”的美学关系[J].芒种,2015(7):103-104.
-
9石景萍.传统与当代艺术的美学关系研究[J].戏剧之家,2015(21):155-155.
-
10许荷英.造型艺术与角色创造[J].大舞台,2007(4).
;