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对高校排球选修课开放式运动技能教学方法的研究
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摘要
本文以排球项目(开式技能)为实证材料,设计两种不同教学方法的组合即"完整-分解-完整"和"分解-分解-完整"教法,以普通高校非体育类女大学生为研究对象,探讨开放式运动技能习得的最优化教学方法,在排球项目教学实验中,两种不同教法组合虽都能促进学生对排球技术的掌握,但采用"完整-分解-完整"教学法,学生不仅能够掌握基本技能,而且其在比赛中运用技术的能力和战术意识均能得到显著的提高。其教学效果较为显著,是可行的,有效的,在普通高校排球教学中有较高的推广价值。
作者
张丽
张鹤
机构地区
南开大学体育部
出处
《文体用品与科技(学术版)》
2011年第12期71-72,68,共3页
Sporting Goods & Business
关键词
排球
开放式
运动技能
教学方法
分类号
TS952.3 [轻工技术与工程]
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