期刊文献+

2013年“我的成长故事”全国征文活动

下载PDF
导出
摘要 全新的课程理念、多版本的生物学教材、创新的课程评价观,对教育工作者提出了更多、更高的要求。创新型教师需要珲解教育的本质、内涵、价值和意义,不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律和拓展学科知识,以强化专业技能并提高教育教学水平。
出处 《中学生物教学》 北大核心 2013年第1期F0002-F0002,共1页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部