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培养学生主动学习生物学的策略
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摘要
引导学生主动学习是教师的责任和义务,而如何引导学生自主学习则体现的是教师的专业能力和教学水平。主动学习是教学成败的关键,教师应努力培养学生主动学习生物学的兴趣,让其真正体会到学习的乐趣,且积极主动地参与到教学的过程中,以最大程度地提高学生的生物科学素养。
作者
黄新
机构地区
江苏省南通市通州区石港中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第1期22-23,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
主动学习
兴趣
质疑
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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