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浅谈生物教学中“图文转换”的应用 被引量:4

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摘要 在生物学教学中可引导学生采用图文转换的方式提高教学效率,其中包括“文字转换为概念图”“学生动手绘图”“文字转换为动画”“图解转换为文字”,以提高教学效率,培养学生对生物学知识的深刻理解和应用。
作者 刘萍
出处 《中学生物教学》 北大核心 2013年第1期51-52,共2页 Teaching of Middle School Biology
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