网络环境下新型课程模式的建构

在网络环境下，课堂教学信息的显示呈多媒体化，信息输出不再是单纯的文本形式，即教学过程呈现出较强的交互性，教育信息传递也呈现出网络化、智能化趋势。这种模式与传统教学有很大的不同，它充分突出了学生的主体性，从根本上改变了在传统教学中教师的中心地位，突出了学生学习的自主性；同时，媒体从教师的演示工具转变为学生的认知工具。