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浅谈“植物栽培”校本课程的开发

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摘要以校本课程“植物栽培”为例，围绕本课程开发的背景、实施的策略、实施的效果进行了阐述，以期形成一些可供借鉴的经验。。

作者王丽君

机构地区南京市金陵汇文学校

出处《中学生物学》 2013年第1期62-64,共3页 Middle School Biology

关键词植物栽培校本课程课程资源

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2013年第1期

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