民办学校加强教研组建设的思考与实践——以南京东山外国语学校政治教研组为例

20世纪90年代以来，我国的民办学校如雨后春笋般遍布开来。不少民办学校凭借其独具特色的办学理念、精细化的管理模式一路走来，业绩卓著。但与此同时民办学校教师之间，尤其是同教研组教师之间的不良竞争也为民办学校的长足发展敲响了警钟。