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基于多元表征理论的解题反思能力培养被引量：2

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摘要表征（Representation）又称心理表征或知识表征，是认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式．在数学概念的理解过程中，概念的“心理表征”受到了高度关注，相对于“单一表征理论”，“多元表征理论”更加强调数学概念心理表征的多元性，强调概念表征不同方面的相互渗透与必要互补．

作者孙卫

机构地区安徽省芜湖市第一中学

出处《上海中学数学》 2013年第1期8-10,共3页

关键词元表征能力培养解题反思数学概念心理表征知识表征认知心理学理解过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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