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论政治课教学的幽默艺术

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摘要 政治理论课相对于其他课程,话题比较抽象内容比较深奥,对于喜欢平面思维和直线思维的中学生常常感到无聊和枯燥。如果政治课教师不改进教学方式,滔滔不绝地照本宣科,学生只有以昏昏欲睡来消极对抗,久而久之,学生也会对政治课产生厌倦心理。
作者 王荣贵
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2013年第2期22-23,共2页
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