高中数学课堂教学中的隐性目标摭谈

湖北省2009年实施新课程改革以来．在各类数学教案及教学设计中出现频率最高的词就是“三维目标”．这说明新课程标准倡导的“三维目标”相对于以往的“双基目标”更加关注了“人的学习”．因而受到教师们的认可。因此．加深对“隐性目标”的认识．进而在教学的各个环节中渗透“隐性目标”．培养学生的理性精神．落实“以学生发展为本”的教育思想就显得十分必要。