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让学生在语文课堂上诗意地栖息——有感于执教《秋天的怀念》
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摘要
语文是一门充满诗意的学科,人文性的语文教学呼唤诗意。诗意的语文课堂,是以文本为基础,用艺术的手段营造一种诗的意境,让学生沉浸其中。教师通过美感的语言熏陶学生的诗情,让学生走进文本,感悟体验文本的情感。身为语文教师的我们,应努力让诗意萦绕语文课堂,让我们的学生在语文课堂上诗意地栖息。
作者
袁福香
机构地区
高邮市菱塘民族初中
出处
《中小学教学研究》
2013年第2期10-12,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
语文
培养
诗意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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