加强口语交际与作文的整合

在小学语文教学中,我发现总有一部分学生排斥与人交流,不愿习作。如何改变这样的现状呢？我觉得应该从改变口语交际与习作的内容和方式入手,把过去单纯的说话、听话、写话,变成多元的互动对话交流,让学生在轻松愉快中交流、写作。