期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校长要研究“聪”字
下载PDF
职称材料
导出
摘要
聪是由耳、眼、口、心四个部件构成的,一个成功的校长需要认真研究这个“聪”字,做到眼观六路,耳听八方,善于思考,长于表达。充分调动视觉、听觉、语言、思维的作用,全方位投入学校的管理工作,以期达到管理的至高境界。
作者
马贵胜
阚怀聪
机构地区
山东省临沭县第一初级中学
出处
《今日教育》
2013年第2期29-30,共2页
Education Today
关键词
校长
管理工作
全方位投入
学校
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马贵胜,阚怀聪.
校长要研究“聪”字[J]
.山东教育,2013,0(3):15-15.
2
马贵胜,阚怀聪.
校长要研究“聪”字[J]
.基础教育研究,2013(3):18-19.
3
王之强,王晓强.
“聪”字与班级管理[J]
.中小学心理健康教育,2008(9):46-46.
4
祁中伟,汪红云.
班级管理少不了一个“聪”字[J]
.新课程研究(下旬),2008(12):73-73.
5
祁中伟,郝永萍.
班级管理少不了一个“聪”字[J]
.今日教育,2010(3):53-53.
6
李德胜.
愉悦乐学全面发展的教育实验研究[J]
.湖北第二师范学院学报,1996,0(3):33-38.
7
曹燕琴.
小学科学深度学习课堂的三重境界[J]
.小学科学,2015(11):21-21.
被引量:3
8
孟杰.
培养人文素质和科学素质兼备的“健全人”[J]
.重庆教育学院学报,2004,17(6):71-72.
被引量:8
9
陈辉媚.
创设教学情境 培养创新能力[J]
.吉林教育(教研),2011(1):93-93.
10
张硕.
信息技术在教育教学中的应用[J]
.大观周刊,2012(15):127-127.
今日教育
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部