让孩子做自己的主人——幼儿园生成性主题活动的实践与研究

编者按：幼儿教育是非义务教育，课程具有灵活性、丰富性特点，它与中小学相比，在课程开发与实施上有更大的自主权。如何以儿童发展为本，充分发挥幼儿教育课程的自主权，培养全面、健康发展的儿童，是幼儿教育领域的重要话题，本期《课程与教学》栏目特别甄选了幼儿园课程建设的文章,供大家借鉴。