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乡村教师的文化困境归因及突围

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摘要 由于城乡教师教育背景和价值观的不同,有些年轻的乡村教师与乡村生活格格不入,这就使某些乡村教师和学生陷入“飘”的文化困境之中。唯有从教育环境和自身的思想转变上下功夫,年轻的乡村教师才能突围当前的文化困境,实现人生观和价值观的蜕变。
作者 蒋朝江
出处 《师资建设》 2013年第1期55-57,共3页
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