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学科教研工作室:教师专业发展的助推器
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摘要
教师乃兴教之本、强教之源,是教育发展最具活力的要素。培养和造就一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键,是实现县域教育均衡、优质、和谐发展最本质的要求,是打造县优质教育品牌战略的必要措施。
作者
冯启彬
机构地区
山东省日照市五莲县教研室
出处
《师资建设》
2013年第2期33-35,共3页
关键词
教师专业发展
学科教研
助推器
工作室
素质教育
教育发展
教师队伍
教育均衡
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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