期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

最幸福的事

原文传递

导出

摘要下午阅读活动中与孩子共同阅读了一本有趣的故事书《朵朵的幸福》，通过故事孩子们知道若是自己特别希望的某种愿望被满足了，那就是一种幸福。我就问孩子“你现在幸福吗？”孩子们异口同声地答道：“幸福”!每个孩子的幸福体验都是不一样的，

作者丁丹丹

机构地区江苏省海安县西场幼儿园

出处《儿童与健康》 2013年第2期55-55,共1页

关键词幼儿园幼儿教育课外阅读教育方法

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1吴婷.阅读指导课教学实录打开书,给心灵洒点光——走进哲理故事[J].中小学图书情报世界,2008(3):52-52.
2王培山.书香满校园阅读润童年[J].北京教育（普教版）,2016(7):76-76.
3启事[J].中华活页文选（小学版）,2009(8):96-96.
4翔妈.与孩子共同阅读收获多[J].读书与作文.低年级版,2011(11):16-17.
5蔡蔚文.早期阅读教育活动的有效设计[J].福建教育（学前教育）（C版）,2013(7):87-89.
6张海霞,韩莎.现代信息技术在大班分享阅读教学活动中运用的研究[J].中国现代教育装备,2011(20):41-43. 被引量：5
7文晓梅,胡筱春.分享阅读:幼儿教育的一种好方式[J].江西教育（教学版）（B）,2006(10):36-36. 被引量：2
8肖云.绘本阅读对小班幼儿语言能力的影响[J].幼儿教育导读（下半月）,2009(3):9-10.
9王妍谊.如何在看想说用中进行小班分享阅读教学[J].新课程（小学）,2011,0(8):75-76.
10郭慧.初中语文阅读教学浅见[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(14):96-96.

儿童与健康

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部