家庭支持系统参与老年患者健康教育的临床研究

目的研究家庭支持系统参与老年患者健康教育的临床实施效果。方法选择2010年6月至2011年6月干部病房收治的老年患者422例，采用家庭支持系统参与健康教育，让老年患者及其重要关系人共同参与健康教育为实验组，共221例，采用传统方法为对照组，共201例。结果实验组181例病例认为家庭支持系统参与实施健康教育对老年患者生活质量有明显提高，与对照组比较，差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论动员家庭支持系统参与健康教育优于传统健康教育，能明显提高老年患者的生活质量。