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摘要
“人人都是德育工作者”,大家耳熟能详,但每位教师是否都具备应有的德育意识和能力?其实,德育工作也需要技术含量,德育专业化应该是教师专业化的重要内涵。在现实中,教师的德育专业化还没有引起足够的重视。该书会让我们教师对德育专业化问题有更加理性的认识,并走上德育专业化之路。
出处
《教师博览(中旬刊)》
2013年第1期39-39,共1页
关键词
教师专业化
德育工作者
专业化问题
德育意识
技术含量
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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教师博览(中旬刊)
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