摘要
“2011年江西省青年教师优质课大赛”中，选手陈科良老师在教学“有理数的复习课”时，拿出一些写着有理数的卡片，引导学生做猜数游戏．游戏规则：由5位同学轮流上讲台做游戏主持人，主持人从教师手中任意抽取一张卡片后，用有理数的知识对卡片中的“数”进行语言描述（要求：主持人不能直接说出卡片中数字），同学们根据主持人的描述猜出该数字，并在数轴上正确标出．
出处
《中学数学教学参考（中旬）》
北大核心
2013年第1期139-140,共2页
Maths Teaching in Middle schools
