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高中物理课堂的几点新体会
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摘要
随着新课改进程的加快,高中物理教学发生了很大变化,如今高中教学最大的特点就是学生从传统的被动学习转变为主动参与教学,老师能积极引导学生参加实践实验,组织探究性教学,实现了高中物理教学的高效、高质,有效促进了物理教学的改革与深化.
作者
梁洪亮
机构地区
河北唐山外国语学校
出处
《高中数理化》
2013年第4期34-34,共1页
关键词
高中物理教学
物理课堂
主动参与教学
引导学生
探究性教学
被动学习
高中教学
课改
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2013年 第4期
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