“糖类”课堂教学的创新设计

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摘要新课标对高中化学教学提出了新的要求，教师在教学设计上必须与学生的生活联系起来，将学生置于课堂教学活动的中心，围绕学生化学知识的学习组织教学过程，利用各种化学实验实现由化学知识到化学能力的转变．在“糖类”课堂教学设计当中，教师一方面要完整的体现出教学目标的基本要求，同时在教学环节设计上与学生的生活联系起来，并利用各种实验活动实现教学设计的创新．

作者严志祥

机构地区湖北省仙桃市沔城高级中学

出处《高中数理化》 2013年第4期64-64,共1页

关键词课堂教学活动创新设计糖类课堂教学设计高中化学教学化学知识教学过程学习组织

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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